Працювали над створенням прикладів учнівських робіт. Розглянули на педраді питання "Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно орієнтованого навчання". Поділились досвідом і визначили шляхи подальшої роботи над проблемою.
Справді, дитина, яка вчиться без інтересу, нагадує рибалку, якого вчать ловити рибу без вудки.